Siswandari, Y., M. Hadi, and S. A. Astuti. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA”. Al Mumtaz: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, vol. 2, no. 1, Dec. 2022, pp. 108-32, https://ejournal.amypublishing.com/ojs/index.php/mumtaz/article/view/91.