Siswandari, Yuniarti, Mukhtar Hadi, and Sri Andri Astuti. 2022. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA”. Al Mumtaz: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 2 (1):108-32. https://ejournal.amypublishing.com/ojs/index.php/mumtaz/article/view/91.