MANAJEMEN PROGRAM KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH

Abstract

Penelitian ini mengkaji manajemen program keagamaan sebagai salah satu strategi peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Maarif 2 Nurul Huda Adirejo Jabung Lampung Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Data penelitian diperoleh melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Responden penelitian berjumlah 34 siswa dari populasi 340 siswa. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan bantuan SPSS 20, meliputi uji normalitas, uji linearitas, korelasi, regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program keagamaan berada pada kategori cukup dengan nilai mean 80,38, sedangkan mutu pendidikan memiliki nilai mean 82,05 dan berada pada kategori cukup. Analisis korelasi menghasilkan r sebesar 0,814, sedangkan koefisien determinasi sebesar 0,662 atau sekitar 66%. Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan positif dan pengaruh yang signifikan antara program keagamaan dan mutu pendidikan. Temuan ini memperlihatkan bahwa program keagamaan dapat ditempatkan sebagai bagian dari manajemen pendidikan yang mendukung pembentukan sikap, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kualitas proses pendidikan.