PENGEMBANGAN MEDIA BUSY BOARD DALAM MENUNJANG KEMAMPUAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AL HUDA SUMBER SARI

Abstract

Penelitian ini memiliki latar belakang permasalahan mengenai perkembangan kognitif yang ditemukan pada saat pra survey di TK Al Huda Sumber Sari. Perkembangan kognitif adalah kemampuan anak untuk berpikir lebih kompleks, proses yang berkaitan seperti peningkatan kemampuan dalam memahami suatu hal, mengolah informasi, mengingat serta memecahkan suatu masalah yang ada disekitar. Penelitian ini bersifat Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Hasil Validasi yang dilakukan oleh validator dan uji produk menunjukkan bahwa media Busy Board dalam menunjang kemampuan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun dikategorikan Sangat Layak‖ digunakan. Hal tersebut diperoleh berdasarkan persentase masing masing diantaranya yaitu ahli media sebesar 91,67%, ahli materi 96,42%, respons guru sebesar 97,22%, respons anak sebesar 88,02% dan hasil dari keseluruhan dapat dikategorikan ―Sangat Layak‖. Maka kesimpulan dalam penelitian ini yaitu media Busy Board dalam menunjang kemampuan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun sangat layak digunakan pada saat proses pembelajaran dikelas. Saran terhadap penelitian ini yaitu dapat dikembangkan pada tema yang menarik lagi untuk media Busy Board.