SISTEM PENILAIAN MATA PELAJARAN HADIST DI SMP

Abstract

Pelajaran Hadist merupakan bagian dari pelajaran pendidikan agama islam (PAI) yang ikut memberikan sumbangan tercapainya tujuan pendidikan nasional. Tugas pendidik tidak hanya memberikan informasi kepada peserta didik tapi, ada hal yang lain yang lebih penting dari sekedar memberikan informasi, bagaimana ilmu yang diajarkan di sekolah bisa bermanfaat di kehidupan peserta didik.  Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana system Penilaian pada mata pelajaran Hadit. Metode Penelitian kualitatif dan teknik pengumpulan data quesioner, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pelajaran hadist di SMPT IT Wahdatul Ummah tidak termasuk kedalam kurikulum sekolah, pelajaran hadist masuk kedalam kurikulum pesantren. Sistem penilaian pelajaran hadist di SMP IT Wahdatul Ummah memakai beberapa metode penilaian yaitu ujian lisan dan tertulis. Setiap peserta didik diharuskan untuk mengikuti ujian yang dilaksanakan oleh sekolah, guru sebagai pengawal dan peserta didik sebagai peserta ujian. Ujian tertulis dilaksanakan di akhir semester atau di tengah semester.