PENGEMBANGAN MEDIA FLASH CARD BERBASIS DIGITAL DALAM PENGENALAN HURUF USIA 5-6 TAHUN DI KELOMPOK BERMAIN NUR ANNISA

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan pada saat prasurvey di Kelompok Bermain Nur Annisa. Permasalahan yang dimaksud yaitu dalam mengembangkan kemampuan mengenal Huruf peserta didik masih kesulitan dalam mengenal huruf, guru menggunakan metode pemberian tugas, di sekolah tersebut sudah mempunyai media flash card tetapi hanya berisi huruf saja tidak terdapat gambar atau keterangan lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan flash card berbasis digital dalam pengenalan huruf anak usia 5-6 tahun.

          Penelitian ini bersifat Research and Development (R&d) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik Pengumpulan data yang peneliti gunakan Wawancara, Observasi, dan Angket. Adapun teknik analisis yang digunakan analisis kelayakan media kepada ahli media dan ahli materi, serta respons guru dan peserta didik.

Hasil validasi oleh validator dan uji produk menunjukkan bahwa media flash card berbasis digital dalam pengenalan huruf usia 5-6 tahun sangat layak digunakan. Hal tersebut di peroleh berdasarkan persentase masing-masing diantaranya yaitu ahli media sebesar 93, 75%, ahli materi sebesar 90%, respons guru sebesar 95%, respons peserta didik sebesar 79,16%, dan semua hasilnya dalam kategori Sangat Layak. Maka kesimpulan dalam penelitian ini yaitu media flash card berbasis digital dalam pengenalan huruf layak digunakan pada saat proses pembelajaran anak usia 5-6 tahun